一、建设背景

       当前，以移动互联网、大数据、云计算等为代表的信息技术快速发展，日新月异，极大地改变了教学理念及教学模式和方式，由于其提供的更为高效便捷的交互技术、丰富的媒体表现形式、多样化的学习方式和支持服务手段等，为开展精品课程和个性化自主学习提供了极大便利，教育信息技术应用已成为教育教学改革创新的重要引擎。

二、建设目标与指导思想

（一）建设目标

     以工程造价专业《钢筋算量与翻样》课程为基本，可同时兼顾建筑工程技术和工程管理，打通三个专业知识体系，与学校现有实景教学工法楼实训基地等资源对应设计，建成丰富的精品课程资源及相关的案例资源，案例资源可用于其他相关课程的教学应用。

（二）指导思想

       探索新形势下建筑类专业教育教学模式改革，以满足新时代职教改革的教育理论为指导，以课程内容建设升级为核心，以技术创新为支撑引领，建设“新时代、新模式、新教改”的高等教育新课程。着力培养成人学生的职业能力和素质，构建教育可持续发展体系。

       精品课程建设遵循以下具体指导思想：

       1.精品课程的教学内容先进，及时反映本学科领域的最新科技成果。

       2. 理论教学与项目化实践案例结合，根据课程内容和学生特点，设计合理的教学大纲、案例实践作业及考核方式。

      3.着重培养学生的识读基础、柱、梁、墙、板、楼梯等结构施工图相关信息、理解相关的钢筋构造等专业技能。使学生达到能够将理论联系实际，培养结构空间意识。

三、建设思路与内容

（一）建设思路

       1.根据学校《人才培养方案》中对工程造价专业、建筑工程技术专业和工程管理专业培养目标与培养规格，结合学校提供的《钢筋算量与翻样》课程相关课件及资料，将课程所有知识清单以三级方式整理呈现，共计36个知识点（具体知识点详见附表1），课程资源覆盖所有知识点。

      2.设计《钢筋算量与翻样》课程为讲授、理实一体、实践等多种形式，将该课程知识点拆分如下：

       （1）结构施工图基本知识、平法施工图通用构造规则及各构件识图单元采用讲授形式，共22个知识点。

       （2）各构件钢筋构造要求单元采用理实一体形式，共14个知识点。

       （3）各构件钢筋算量采用示例讲解+一体化案例实践形式，共12个知识点。

       3、针对以上三种形式知识点，设计资源形式如下：

       （1）讲授内容为录屏讲解微课，时长不超过15分钟

       （2）理实一体内容为三维动画微课，时长不超过5分钟

       （3）实践内容示例讲解为录屏讲解微课，一体化案例为相关作业设计，包含作业要求、评分标准、三维模型及答案。

       注：以上均为根据已提供资料设计预估数量，如教学大纲及设计需双方共同设计调整，可根据调整后教学设计重新确定资源数量及形式。

（二）建设内容

        建设内容除录屏讲解微课、三维动画微课及案例作业外，还包含PPT美化、PPT中三维数字模型制作，具体如下（资源类型及数量详见附表2）：