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一、建设背景

       当前,以移动互联网、大数据、云计算等为代表的信息技术快速发展,日新月异,极大地改变了教学理念及教学模式和方式,由于其提供的更为高效便捷的交互技术、丰富的媒体表现形式、多样化的学习方式和支持服务手段等,为开展精品课程和个性化自主学习提供了极大便利,教育信息技术应用已成为教育教学改革创新的重要引擎。

二、建设目标与指导思想

(一)建设目标

以建筑工程技术专业《混凝土结构与平法识图》课程为基本,可同时兼顾工程造价和工程管理,打通三个专业知识体系,与学校现有实景教学工法楼实训基地等资源对应设计,建成丰富的精品课程资源及相关的案例资源,案例资源可用于其他相关课程的教学应用。

(二)指导思想

       探索新形势下建筑类专业教育教学模式改革,以满足新时代职教改革的教育理论为指导,以课程内容建设升级为核心,以技术创新为支撑引领,建设“新时代、新模式、新教改”的高等教育新课程。着力培养成人学生的职业能力和素质,构建教育可持续发展体系。

       精品课程建设遵循以下具体指导思想:

       1、精品课程的教学内容先进,及时反映本学科领域的最新科技成果。

       2、 理论教学与项目化实践案例结合,根据课程内容和学生特点,设计合理的教学大纲、案例实践作业及考核方式。

       3、着重培养学生的识读基础、柱、梁、墙、板、楼梯等结构施工图相关信息、理解相关的钢筋构造等专业技能。使学生达到能够将理论联系实际,培养结构空间意识。

、建设思路与内容

(一)建设思路

       1、根据学校《人才培养方案》中对建筑工程技术专业、工程造价专业和工程管理专业培养目标与培养规格,结合学校提供的《混凝土结构与平法识图》课程相关课件及资料,将课程所有知识清单以三级方式整理呈现,共计36个知识点(具体知识点详见附表1),课程资源覆盖所有知识点。

       2、设计《混凝土结构与平法识图》课程为讲授、理实一体、实践等多种形式,将该课程知识点拆分如下:

       (1)结构施工图基本知识、平法施工图通用构造规则及各构件识图单元采用讲授形式,共22个知识点

       (2)各构件钢筋构造要求单元采用理实一体形式,共14个知识点

       (3)各构件钢筋算量采用示例讲解+一体化案例实践形式,共12个知识点

       3、针对以上三种形式知识点,设计资源形式如下:

       (1)讲授内容为录屏讲解微课,时长不超过20分钟

       (2)理实一体内容为三维动画微课,时长不超过5分钟

       (3)实践内容示例讲解为录屏讲解微课,一体化案例为相关作业设计,包含作业要求、评分标准、三维模型及答案。

       注:以上均为根据已提供资料设计预估数量,如教学大纲及设计需双方共同设计调整,可根据调整后教学设计重新确定资源数量及形式。

(二)建设内容

        建设内容除录屏讲解微课、三维动画微课及案例作业外,还包含PPT美化、PPT中三维数字模型制作,具体如下(资源类型及数量详见附表2):